Центральноазиатский журнал образования и инноваций 5-jild vation-son (2026) · 198–202-betlar

OLIY TA’LIM TIZIMIDA MATEMATIKA DARSLARIDA SUN’IY INTELLEKT ELEMENTLARIDAN FOYDALANISH

Saburov, Uktam

DOI: 10.5281/zenodo.20486672 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida matematika darslarida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish masalalari,uning nazariy va pedagogik asoslari tahlil qilinadi.Maqolada sun’iy intellekt tushunchasi va uning rivojlanish tarixi hamda ta’lim tizimidagi qo‘llanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.Ayniqsa matematika darslarida sun’iy intellekt yordamida o‘quv jarayonini individuallashtirish,shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni rivojlantirish,texnologiya vositalaridan foydalanish,xalqaro tajribalar,amaliy dasturlar va uslubiy yondashuvlar asosida matematika darslari samaradorligini oshirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi.Shuningdek sun’iy intellektdan foydalanishda uchraydigan muammolar va ularni hal etish bo‘yicha takliflar ishlab chiqiladi. Sun’iy intellekt texnologiyalari matematika darslarida talabalarning mustaqil ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish,ularning bilim darajasini aniq baholash va individual ta’lim jarayonini yaratishda muhim vosita hisoblanadi.

Sun’iy intellekt, pedagogik texnologiyalar, o‘quv jarayoni, raqamli texnologiyalar, matematika ta’limi, innovatsion metodlar va individuallashtirilgan ta’lim.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.