Центральноазиатский журнал образования и инноваций 5-jild vation-son (2026) · 24–27-betlar

UMUMTA’LIM MAKTABLARDA MUSIQIY PEDAGOGIKANING NAZARIY ASOSLARI

Norboev, Shaxriyor, Kosimov, Abdulaziz

DOI: 10.5281/zenodo.20523196 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada musiqiy pedagogikaning nazariy asoslari, uning ta’lim tizimidagi o‘rni, maqsad va vazifalari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Musiqiy pedagogika shaxsning estetik didini shakllantirish, ijodiy tafakkurini rivojlantirish hamda ma’naviy kamolotiga xizmat qiluvchi muhim pedagogik yo‘nalish sifatida yoritiladi. Tadqiqot davomida musiqiy tarbiyaning nazariy tamoyillari, zamonaviy metodlari va amaliy ahamiyati ko‘rib chiqildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, musiqiy pedagogika yosh avlodni har tomonlama rivojlantirishda muhim vosita bo‘lib xizmat qiladi.

musiqiy pedagogika, musiqa ta’limi, estetik tarbiya, metodika, ijodkorlik, shaxs rivoji, pedagogik texnologiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.