Eurasian Journal of Technology and Innovation 2-jild logy-son (2024) · 50–54-betlar

AXBOROTLASHGAN TA’LIM MUHITIDA O‘QUVCHILARNI ILMIY DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISH MASALALARI

Primov, Sh.K., Bozorboyeva, M.T.

DOI: 10.70413/ejti-v02-i05-p1-008 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada ta’lim muhitida o‘quvchilarni ilmiy dunyoqarashini shakllantirish, tafakkurni shakllantirish, aqliy tarbiya,  ilmiy dunyoqarashning asosiy belgilari, o’quvchi dunyoqarashini shakllantirishning shakl, metod va vositalarining nazariy metodologik asoslari to‘g‘risida ma’lumotlar o‘rin olgan. Taʼlimning shaxsga yoʻnaltirilganligi, oʻquvchiga qaratilganligi va oʻqituvchining oʻquvchilar bilan oʻzaro munosabati, maʼnaviy-axloqiy jihati, insonparvarlik qadriyatlari almashinuvi jarayoni koʻrib chiqilgan.

Dunyoqarash, tafakkur, o‘quvchi, aqliy tarbiya, shaxs, intellektual, hayotiy qadriyatlar, estetik nuqtayi nazarlar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.