Центральноазиатский журнал академических исследований 3-jild 2-son (2025) · 22–24-betlar

INGLIZ TILI AMALIY MASHG’ULOTLARIDA TALABALAR TIBBIY TEXNIK KO’NIKMA VA MALAKALARINING RIVOJLANTIRISH METODIK MUAMMO SIFATIDA

Axadova, Mahliyo

DOI: 10.5281/zenodo.14825158 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada ingliz tili amaliy mashg’ulotlarida tibbiyot sohasiga oid terminlarni o’rgatishning metodik jihatlari va o’ziga xos xususiyatlari tahlil qilingan. Tibbiyot terminologiyasining murakkabligi va uning o’quv jarayoniga integratsiyasi talabalarning til kompetensiyasini rivojlantirish uchun alohida yondashuvlarni talab qiladi. Maqolada terminologiyani o’rgatishda kontekstual yondashuv, interfaol metodlar va texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, ushbu mashg’ulotlarning tibbiyot talabalari uchun amaliy ahamiyati, xususan, kasbiy muloqot ko’nikmalarini rivojlantirish va tibbiy axborotni aniq va ravshan ifodalash imkoniyatini yaratishda tutgan o’rni muhokama qilingan.

Tibbiyot terminologiyasi, Ingliz tili, Amaliy mashg’ulotlar, Interfaol metodlar, Kontekstual o’qitish, Kasbiy muloqot, Til kompetensiyasi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.