Центральноазиатский журнал академических исследований 3-jild 2-son (2025) · 169–173-betlar

INSONPARVARLIK YONDASHUVI VOSITASIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI TARBIYALANUVCHILARNI AXLOQIY TARBIYALASH

Raximova, Madinabonu

DOI: 10.5281/zenodo.14875271 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Maqolada insonparvarlik yondashuvi vositasida maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni axloqiy jihatdan tarbiyalash vazifasi, bolaning ma'naviy dunyosini, uning ongi, axloqiy hislari, shaxsiy sifatlarini tarbiyalash hamda rivojlantirishni talab qiladi. Tarbiyalanuvchilarda axloqiy his-tuyg’ular, tasavvurlar va xatti-harakatlarni rivojlantirish, axloqiy bilim berish, tarbiyaviy vazifalarni bajarish, inson hayoti va madaniyatining axloqiy qadriyatlari to'g'risida keng tasavvur va tushunchalar berilgan.

O’zbekiston, maktabgacha ta’lim, jamiyat, axloq, odob, tarbiya, qadriyat, shaxs, rivojlanish, muhit, ma’naviyat, madaniyat, ijtimoiy, insonparvarlik, bayramlar, donishmandlar, o'yin, mashg'ulotlar, estetik, jismoniy rivojlantirish.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.