Центральноазиатский журнал академических исследований 3-jild 6-son (2025) · 5–7-betlar

O‘QUVCHILARDA KIMYOVIY TUSHUNCHALARNI SHAKLLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI

Sultanova, Shohsanam

DOI: 10.70413/cajar-v03-i06-p2-001 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada o‘quvchilarda kimyoviy tushunchalarni shakllantirishning samarali usullari yoritilgan. Kimyo fanida tushunchalarni aniq, izchil va amaliy asosda shakllantirish o‘quvchilarning ilmiy tafakkurini rivojlantirish va fanlarga qiziqishini oshirishda muhim o‘rin tutadi. Maqolada laboratoriya tajribalari, vizual modellar, interfaol metodlar, hayotiy misollar va zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘qituvchining roli va metodik yondashuvlari ham batafsil ochib berilgan.

Kimyo o‘qitish metodikasi, kimyoviy tushuncha, laboratoriya tajribasi, interfaol metod, vizual model, differensial yondashuv, axborot texnologiyasi, o‘quv motivatsiyasi, metodik yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.