Центральноазиатский журнал академических исследований 3-jild 7-son (2025) · 22–24-betlar

AUTIZMGA EGA BO‘LGAN BOLALARNING NUQSONLARINI BARTARAF ETISH BO‘YICHA PEDAGOGIK TAVSIYALAR

Usmanova, Nilufar

DOI: 10.5281/zenodo.15852222 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada autizm spektridagi buzilishlarga ega bo‘lgan bolalarni to‘g‘ri tashxislash va ular bilan samarali pedagogik ish olib borishning zamonaviy yondashuvlari bayon etilgan. O.N. Nikolskayaning autizmli bolalarni to‘rt guruhga ajratish asosida tuzilgan tavsiyalar koreksion-ta’lim dasturlarini individuallashtirishda asosiy vosita sifatida ko‘riladi. Shuningdek, logoped va mutaxassislar uchun autizm bilan ishlashda zarur bo‘lgan nazariy va amaliy tayyorgarlik yo‘nalishlari hamda pedagogik strategiyalarning ahamiyati yoritilgan. Jamoatchilikni autizm masalasida xabardor qilish zaruriyati va O‘zbekiston sharoitida ushbu muammoning dolzarbligi ham tahlil qilingan.

autizm, pedagogik tavsiyalar, logopediya, defektologiya, korektsion-ta’lim, individual yondashuv, psixologik yordam, jamiyatga moslashuv, tashxis,ijtimoiy integratsiya

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.