Центральноазиатский журнал академических исследований 3-jild 4-son (2025) · 154–156-betlar

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING ROLI

U.N., Nusratova

DOI: 10.5281/zenodo.15341813 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik madaniyatni shakllantirishda integrativ yondashuvning o‘rni tahlil qilinadi. Ta'lim jarayoniga atrof-muhitni muhofaza qilishga oid bilim, ko‘nikma va munosabatlarni integratsiyalash orqali o‘quvchilarda ekologik ong va mas’uliyatni shakllantirish imkoniyatlari ochib beriladi. Shuningdek, fanlararo bog‘liqlik asosida tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatishning samarali usullari ko‘rib chiqiladi. Integrativ yondashuv orqali o‘quvchilarning ekologik qadriyatlari, ijtimoiy faolligi va amaliy faoliyatga tayyorligi mustahkamlanadi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.