Центральноазиатский журнал академических исследований 4-jild 5-son (2026) · 222–224-betlar

O‘QUVCHILARDA MILLIY VA UMUMINSONIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISHDA TARBIYA FANINING O‘RNI

Nurimova, Dildora

DOI: 10.5281/zenodo.20389523 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirishda tarbiya fanining tutgan o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Unda tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati, uning o‘quvchilar shaxsini ma’naviy-axloqiy jihatdan rivojlantirishdagi ahamiyati hamda milliy an’analar va umuminsoniy qadriyatlarning o‘zaro uyg‘unligi masalalari yoritilgan. Shuningdek, maqolada o‘quvchilarda vatanparvarlik, fuqarolik mas’uliyati, bag‘rikenglik va ijtimoiy faollikni shakllantirishda tarbiya fanining imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, interfaol metodlar va tarbiyaviy faoliyatning samarali shakllaridan foydalanish orqali yosh avlodda barqaror qadriyatlar tizimini rivojlantirish yo‘llari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari tarbiya fanining barkamol, ongli va ijtimoiy faol shaxsni shakllantirishdagi muhim vosita ekanligini ko‘rsatadi. 

milliy qadriyatlar, umuminsoniy tamoyillar, tarbiya jarayoni, ma’naviy rivojlanish, axloqiy tarbiya, fuqarolik mas’uliyati, ijtimoiy faollik, pedagogik yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.