Центральноазиатский журнал академических исследований 4-jild 6-son (2026) · 23–26-betlar

MUVAFFAQQIYAT VA MAG`LUBIYAT FALSAFASI

Mamadaliyeva, Feruza, Ergasheva, Zilola

DOI: 10.5281/zenodo.20605890 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada talabalar hayotida tez-tez uchraydigan akademik stress va muvaffaqiyatsizlikka uchrash qo‘rquvi falsafiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Muallif muvaffaqiyat va mag‘lubiyat tushunchalarining subyektiv tabiatini gnoseologik (bilish nazariyasi) tamoyillar asosida yoritib beradi. Maqolada stotsizm falsafasi va ekstensial yondashuvlardan foydalangan holda, talabalarda qiyinchiliklarga nisbatan turg‘un dunyoqarashni shakllantirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqotning xulosasi shundan iboratki, akademik muvaffaqiyatsizlik shaxsning intellektual rivojlanishidagi muhim tajriba va bilish bosqichi bo‘lib xizmat qiladi. 

talaba, muvaffaqiyat falsafasi, mag‘lubiyat, akademik stress, gnoseologiya, stotsizm, dunyoqarash, o‘zlikni anglash

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.