Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента 3-jild 4-son (2026) · 222–227-betlar

ROBOTOTEXNIKA TAʼLIMIDA ANʼANAVIY DARSLAR BILAN STEAM YONDASHUVINI INTEGRATSIYA QILISH MUAMMOLARI.

Ochilova, Ozoda

DOI: 10.5281/zenodo.19846647 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada robototexnika taʼlimida anʼanaviy oʻqitish tizimi va STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvini integratsiya qilishning nazariy-metodik asoslari va amaliy muammolari kompleks tahlil qilinadi. Tadqiqotning dolzarbligi shundaki ,zamonaviy taʼlim tizimida o‘quvchilarning texnik tafakkuri, kompetensiyaviy yondashuvi,muammoli vaziyatlarni hal qilish qobiliyati, ijodkorlik va raqamli kompetensiyalarini rivojlantirish zarurati, ijodkorlik va iqtidorlilik xususiyatlari bilan izohlanadi.Maqolada anʼanaviy taʼlimning STEAM yondashuvi bilan interfaol, loyihaviy va fanlararo xususiyatlari o‘rtasidagi nomuvofiqliklar aniqlanadi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.