Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента 2-jild 1-son (2024) · 25–27-betlar

BOSHLANG`ICH TA`LIMDA BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHDA XORIJ TAJRIBASINING QO'LLANILISHI

Pirniyazova, Sholpan, Sagdatdinova, Maftuna

DOI: 10.70413/cajmrms-v02-i01-p2-006 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktab boshlang‘ich ta’limida baholash dasturlarini joriy etish bo‘yicha xorijiy tajribalarni tahlil qilish hamda ularni O‘zbekistonda qo‘llashning istiqbollari ko‘rib chiqilgan. Xorijiy mamlakatlarda ta’lim sifatini baholash tizimlarining turli shakllari o‘rganilib, ularning o‘ziga xos afzalliklari va O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashuv imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Baholashning zamonaviy dasturlarini amaliyotga joriy etishning dolzarbligi va ularning o‘quvchilarning akademik rivojlanishidagi ahamiyati yoritilgan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.