Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента 2-jild 8-son (2025) · 107–110-betlar

TARIX TA’LIMIDA YOSHLAR ONGIDA VATANPARVARLIK VA MILLIY G‘URURNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI

Djamilov, Nurali

DOI: 10.5281/zenodo.17054014 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada tarix ta’limining yoshlar ongida vatanparvarlik va fuqarolik ongini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy asosda tahlil qilingan. Tarixiy xotira, milliy g‘urur va istiqlol g‘oyalari yoshlar tarbiyasida muhim omil sifatida yoritilgan. Shuningdek, buyuk ajdodlar merosi, jadidchilik harakati va mustaqillik davri yutuqlari tarix ta’limining tarbiyaviy imkoniyatlari nuqtai nazaridan ko‘rib chiqilgan. Maqolada interfaol metodlar, tarixiy manbalarni o‘rganish, muzey darslari va zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi asoslab berilgan. Globallashuv sharoitida tarix fanining mafkuraviy immunitetni shakllantirishdagi ahamiyati ham alohida tahlil qilingan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.