Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента 3-jild 1-son (2026) · 81–83-betlar

IJTIMOIY TARMOQLARDA QISQA TIL KONTENTI ORQALI INGLIZ TILI KO'NIKMALARINI RIVOLANTIRISH (Tik Tok, YouTube Shorts, Instagram Reels).

Shoira, Xaydarova, Raxima, Sanakulova

DOI: 10.5281/zenodo.18153566 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Bugungi kunda zamonaviy texnalogiyalar bilan birgalikda ijtimoiy tarmoqlar (YouTube shorts, TikTok, Instagram reels) ham ayniqsa, o’quvchilar orasida juda mashhur bo’lib, jadal rivojlanib boryapti va ular tobora norasmiy til o’rganish resurslari sifatida e’tirof etilmoqda. Savol shundaki, faqatgina ijtimoiy tarmoqda boshlang’ich bilim bilan ikkinchi til kontentini kuzatish va eshitish orqali boshqa ko’nikmalarni rivojlantirish mumkinmi. Bu maqola shu savolga ilmiy nazariy javob taklif qiladi, hamda o‘qituvchilar va mustaqil o‘rganuvchilarga tavsiyalar beradi. Va Neyroshunoslik nuqtai nazaridan, qisqa ko’ngilochar videolarni davomiy, qayta-qayta ingliz tilida ko’rish ya’ni “yashirin” (implicit), orqali rivojlanishini tahlil qiladi..

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.