Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента 3-jild 7-son (2026) · 60–62-betlar

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MODELINING PEDAGOGIK-TUZILMAVIY KOMPONENTLARI

Sabitova, Madina

DOI: 10.5281/zenodo.21454891 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim talablari asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini tizimli rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqot doirasida o‘qituvchilarning kasbiy o‘sishini ta’minlovchi pedagogik-tuzilmaviy model ishlab chiqilgan bo‘lib, uning asosiy komponentlari (maqsadli-motivatsion, mazmunli-kognitiv, texnologik-faoliyatli va refleksiv-baholovchi) va ularning o‘zaro aloqadorligi tahlil qilingan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.