Журнал академических исследований Нового Узбекистана 2-jild 1-son (2025) · 142–144-betlar

BOSHLANG`ICH TA`LIMDA PIRLS TEXNOLOGIYASI ORQALI O`QUVCHILAR MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISH

Sagdatdinova, Maftuna

DOI: 10.5281/zenodo.14737978 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqola O‘zbekiston ta’lim tizimida PIRLS texnologiyasi orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining motivatsiyasini shakllantirish masalalariga bag‘ishlangan. PIRLS texnologiyasining mohiyati, afzalliklari, O‘zbekistonda joriy etishning dolzarbligi va o‘quv jarayonidagi samaradorligi batafsil tahlil qilingan. Maqolada xalqaro tajribalar, jumladan, Singapur va Kanada misollari asosida o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini oshirish bo‘yicha yondashuvlar ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida motivatsiyani oshirishga qaratilgan amaliy tavsiyalar va ularning natijalari keltirilgan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.