Журнал академических исследований Нового Узбекистана 2-jild 2-son (2025) · 174–176-betlar

BOSHLANG'ICH SINFLARDA ONA TILI VA O'QISH SAVODXONLIGI FANINI O'QITISHDAGI QIYINCHILIKLAR

Sagdatdinova, Maftuna

DOI: 10.5281/zenodo.14910323 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

 Boshlang‘ich ta’lim jamiyat taraqqiyotining asosi bo‘lib, har bir bola ilk bilim va ko‘nikmalarni aynan shu bosqichda oladi. Ayniqsa, ona tili va o‘qish savodxonligi fanlari o‘quvchilarning kelajakdagi ta’lim jarayonida muvaffaqiyat qozonishlari uchun mustahkam poydevor yaratadi. Bu fanlarni o‘qitish o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, o‘z fikrlarini aniq va to‘g‘ri ifoda eta olish, mustaqil fikrlash va mantiqiy xulosa chiqarish kabi muhim jihatlarni o‘z ichiga oladi. Biroq, boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi fanlarini o‘qitish jarayonida pedagoglar turli qiyinchiliklarga duch keladilar. Ushbu maqolada ana shu qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yo‘llari haqida batafsil to‘xtalib o‘tamiz.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.