Eurasian Journal of Academic Research 2-jild 10-son (2022) · 51–55-betlar

TALABALARDA ILMIY DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK AKSIOLOGIYANI AHAMIYATI

Usmanova, Shoxsanam

DOI: 10.5281/zenodo.7107574 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada talabalarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda pedagogik aksiologiyani ahamiyati koʻrib chiqiladi. Shuningdek, ta'limdagi aksiologik yondashuvning tarixiy-nazariy tahlili pedagogik aksiologiya tarkibidagi eng yuqori komponent – “qadriyat” va “dunyoqarash” kategoriyalarining mazmunini aniqlashtirishni belgilaydi.

aksiologiya, axloq, tarbiya, pedagogika, maqsadni belgilash, ilmiy dunyoqarash, talaba.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.