Журнал академических исследований Нового Узбекистана 2-jild 4-son (2025) · 128–130-betlar

XALQ OG’ZAKI IJODI VA TA’LIM-TARBIYA INTEGRATSIYASI

Abdullayeva, Feruza

DOI: 10.70413/yoitj-v02-i04-p2-032 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada xalq og’zaki ijodi namunalarining zamonaviy ta’lim-tarbiya jarayoniga integratsiyalashuvi, ularning pedagogik va axloqiy-psixologik ahamiyati yoritilgan. Xususan, maktabgacha, boshlang‘ich va umumiy o‘rta ta’lim bosqichlarida xalq ijodiyotidan – ertaklar, maqollar, topishmoqlar, dostonlar va rivoyatlardan samarali foydalanishning uslubiy asoslari, o‘quvchilar shaxsida milliy o‘zlikni anglash, axloqiy fazilatlarni shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shu bilan birga, xalq ijodiyoti vositalarining zamonaviy o‘qitish texnologiyalari bilan uyg‘unlashtirilgan holda qo‘llanilishi bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.