Журнал академических исследований Нового Узбекистана 2-jild 7-son (2025) · 91–92-betlar

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA DARSDAN TASHQARI FAOLIYATDA MANTIQIY MASALALARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI

UMAROVA, ZULFIZAR

DOI: 10.70413/yoitj-v02-i07-p1-022 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining mantiqiy fikrlash qobiliyatini shakllantirishda darsdan tashqari faoliyat imkoniyatlaridan samarali foydalanish masalalari yoritilgan. Mantiqiy masalalar o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, xulosa chiqarish, muammoni tahlil qilish kabi ko‘nikmalarni shakllantiradi. Darsdan tashqari faoliyat esa o‘quv dasturidagi mavzularni mustahkamlash, qiziqishni oshirish va chuqurlashtirishga xizmat qiladi. Maqolada mantiqiy masalalarni darsdan tashqari mashg‘ulotlarga integratsiya qilish yo‘llari, pedagogik yondashuvlar va amaliy tavsiyalar bayon etiladi. Tadqiqot natijalari ushbu yo‘nalishdagi ishlarning samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.