Бюллетень студентов Нового Узбекистана 4-jild 7-son (2026) · 24–30-betlar

RAQAMLI BAHOLASH VA REFLEKTIV YONDASHUVNING NAZARIY ASOSLARI

Xudayberganov, Baxtiyor

DOI: 10.5281/zenodo.21331696 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada raqamli baholash va reflektiv yondashuvning nazariy asoslari, ularning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni hamda ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Raqamli texnologiyalar asosida baholash jarayonini tashkil etishning afzalliklari, shaffoflik, xolislik va tezkor teskari aloqani ta’minlash imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, reflektiv yondashuv orqali ta’lim oluvchilarning o‘z-o‘zini baholash, tanqidiy fikrlash, mustaqil tahlil qilish va kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy jihatlari ochib berilgan. 

reflektiv yondashuv, refleksiya, ta’lim texnologiyalari, raqamli ta’lim muhiti, formatif baholash, summativ baholash, teskari aloqa.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.