Бюллетень педагогов Нового Узбекистана 1-jild 5-son (2023) · 5–11-betlar

KO‘ZI OJIZ VA KO‘R BOLALARDA AQL, IDROK VA TAFAKKUR TUSHUNCHALARI VA ULARNI SHAKLLANTIRISH

Hojimurotova, Sevara

DOI: 10.70413/yopa-v01-i05-p2-001 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Idrok predmet va hodisalar mohiyatining, sifatining va obrazining ongimizda butunligicha, to‘laligicha paydo bo'lishidir. Bola o‘yinchoqlar, har xil predmetlar bilan faoliyat ko‘rsatarkan, bu predmetlarning mohiyatini, tarkibiy qismlarini, tomonlarini o‘rganadi. Ushbu maqolada korshda nuqsoni bor va umuman ko’rmaydigan bolalara aql-idrok tushunchalari hamda ularni rivojlantirish usullari to’g’risida bayon qilingan

ko’zi ojiz bolalar, idrok, aql, predmet, rang va tuslarni idrok etish, eshituv idroki, harakatni idrok etish, narsalarning shaklini va hajmini idrok etish..

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.