Бюллетень педагогов Нового Узбекистана 1-jild 5-son (2023) · 121–122-betlar

ONA TILINI O`QITISHDA TURLI YONDASHUVLARNING SAMARADORLIGI - QIYOSIY O`RGANISH

Bekpolatova, Dinara

DOI: 10.70413/yopa-v01-i05-p2-026 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ona tilini o‘qitish tarix davomida ta’lim sohasida qiziqish va bahs mavzusi bo‘lib kelgan. Ba'zi mamlakatlarda ona tilida o'qitish odatiy hol bo'lib kelgan, boshqalari esa universal tildan foydalanishga harakat qilishgan. Keyingi yillarda ona tilini o‘qitishda turli yondashuvlarning samaradorligi ko‘plab pedagog va tadqiqotchilarni qiziqtirgan mavzu bo‘lib kelmoqda. Ushbu maqolaning maqsadi ona tilini o'qitishda turli yondashuvlarni o'rganish va ularning samaradorligini baholashdir.

an’anaviy yondashuv, kommunikativ yondashuv, mazmunga asoslangan yondashuv, ikki tilli immersion yondashuv, universal til yondashuvi, akademik va kognitiv muvaffaqiyat, lingvistik tafovut.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.