Бюллетень педагогов Нового Узбекистана 2-jild 6-son (2024) · 49–53-betlar

OLIY TA’LIM JARAYONIDA INTEGRATIV YONDASHUV

Otajanov, Olimbay

DOI: 10.70413/yopa-v02-i06-p1-011 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Integratsiya yangi ta'limning istiqbolli uslubiy yo'nalishlaridan biridir. Mazkur maqolada "integratsiya", "pedagogik integratsiya" tushunchasi, ularning ma'nosi tahlil qilinadi, o'quv jarayonidagi integratsiya muammolari, integratsiyani amalga oshirish vositalari va shakllari, integral pedagogik tizimning samaradorligi. Integrativ yondashuvning mohiyati ochib beriladi, olimlarning mavzuga yondashuvlari, integrativ yondashuvning maqsadlari, printsiplari, funktsiyalari ajratiladi, integratsiyalashgan kurslarning vazifalari ta'kidlangan, integrativ yondashuvning tarkibiy qismlari aniqlangan. Shuningdek, fanlararo aloqalarni amalga oshirish usullari ta'kidlangan. Integratsiyalashgan yondashuv asosida ta'lim va tarbiya jarayonida qo'llanilishi mumkin bo'lgan usullar tavsiflangan

Integratsiya, pedagogik integratsiya, integrativ yondashuv, tamoyillar, integratsiyalashgan kurslar, fanlararo aloqalar, fanlararo darslar

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.