Бюллетень педагогов Нового Узбекистана 3-jild 3-son (2025) · 34–37-betlar

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA TAHLIL, MULOHAZA VA MUAMMOLARNI HAL QILISH KO'NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH USULLARI

Tashmuxamedova, Shaxnoz

DOI: 10.5281/zenodo.15048859 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarida tahlil, mulohaza va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini shakllantirish usullari o'rganiladi. Maqolada shu sohada mavjud adabiyotlar tahlili keltirilgan, turli xil pedagogik yondashuvlar ko'rib chiqilgan, ularning samaradorligi muhokama qilingan va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Boshlang'ich ta'limda tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirish uchun turli xil strategiyalar muhokama qilinib, o'quvchilarning intellektual rivojlanishida ularning ahamiyati ta'kidlangan.

boshlang'ich ta'lim, tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish, analitik ko'nikmalar, mulohaza qilish qobiliyati, pedagogik metodlar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.