Бюллетень педагогов Нового Узбекистана 3-jild 6-son (2025) · 54–57-betlar

ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH VA RAQAMLI TA’LIM MUHITINING AHAMIYATI

Abdumannobov, Azizbek, Shernayev, A.A.

DOI: 10.70413/yopa-v03-i06-p2-011 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Zamonaviy axborot texnologiyalarining rivojlanishi va ularning ta’lim tizimidagi qo‘llanilishi ta’lim jarayonini sezilarli darajada o‘zgartirmoqda. Ushbu maqolada zamonaviy axborot texnologiyalari va raqamli ta’lim muhitining ahamiyati, shuningdek, ta’lim sohasida ularning integratsiyasi muhokama qilinadi. Ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) qo‘llanishi o‘qitish va o‘rganish jarayonlarini samarali va interaktiv qiladi, shuningdek, o‘qituvchilar va talabalar uchun yangi imkoniyatlar yaratadi. Raqamli ta’lim muhitining rivojlanishi masofaviy ta’limni qo‘llashni, onlayn platformalarda bilim olishni va o‘qitishning yangi usullarini ishlab chiqishni o‘z ichiga oladi. Ushbu maqolada, raqamli resurslar, interaktiv texnologiyalar va ta’limda zamonaviy pedagogika metodlari muhokama qilinadi. Maqolada shuningdek, zamonaviy ta’lim tizimida axborot texnologiyalarining kiritilishi bilan bog‘liq imkoniyatlar va muammolar ko‘rsatiladi. Raqamli ta’limning kelajagi, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyalarini oshirish, shuningdek, ta’limda texnologiyalarning ahamiyati haqida xulosa chiqariladi

Ta'lim texnologiyalari, raqamli ta'lim, innovatsion texnologiyalar, interaktiv ta'lim, masofaviy ta'lim, virtual haqiqat (VR), kengaytirilgan haqiqat (AR), o'qituvchilarni tayyorlash, raqamli savodxonlik, sun'iy intellekt (SI), ta'limda texnologik resurslar, gibrid ta'lim, erasmus dasturi, ta'limda innovatsiyalar, ta'limda raqamli vositalar, o'quvchilarga moslashtirilgan ta'lim, yevropa ittifoqi ta'lim siyosati, ta'limda global raqobatbardoshlik, o'quvchilarning bilim olish samaradorligi;

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.