Бюллетень педагогов Нового Узбекистана 4-jild 4-son (2026) · 137–139-betlar

O‘ZBEK ESTRADA SAN’ATINING INKLYUZIV TA’LIM TIZIMIDA TUTGAN O‘RNI VA IJTIMOIY INTEGRATSIYADAGI AHAMIYATI

Rajabov, Shaxzodbek, Aminboyev, Qodirbergan

DOI: 10.5281/zenodo.20021148 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu maqolada o‘zbek estrada san’atining zamonaviy inklyuziv ta’lim tizimidagi roli va uning ko‘rish imkoniyati cheklangan yoshlarni ijtimoiy integratsiyalashuvidagi strategik ahamiyati tadqiq etiladi. Estrada yo‘nalishining yuqori kommunikativ xususiyatlari, uning akademik janrlardan farqli jihatlari va sog‘lom tengdoshlar bilan ochiq raqobat muhitidagi samaradorligi ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, sohadagi metodik muammolar, xususan, nota yozuvlarining raqamli tahlili va ularning ijtimoiy reabilitatsiyadagi o‘rni yoritilgan. 

inklyuziv ta’lim, estrada san’ati, ijtimoiy integratsiya, ko‘rish imkoniyati cheklangan yoshlar, musiqa pedagogikasi, raqamli nota, ijtimoiy reabilitatsiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.