Бюллетень педагогов Нового Узбекистана 4-jild 7-son (2026) · 37–44-betlar

UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA ONA TILI VA ADABIYOT FANLARINI O‘QITISH SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA INNOVATSION METODLARDAN FOYDALANISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI.

Ro'zimbayeva, Munira

DOI: 10.5281/zenodo.21673564 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu ilmiy maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ona tili va adabiyot fanlarini o‘qitish samaradorligini oshirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va innovatsion metodlardan foydalanishning nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda Milliy o‘quv dasturi (MOD) talablari, kompetensiyaviy yondashuv hamda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining (AKT) ta’lim jarayoniga integratsiyalashuv bosqichlari yoritilgan. Ona tili va adabiyot darslarida "Besh daqiqalik esse", "FSMU", "Klaster", "Bumerang" hamda interfaol raqamli platformalardan foydalanishning o‘quvchilarning mantiqiy, tanqidiy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni empirik ma’lumotlar vositasida asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari maktab o‘qituvchilari hamda metodistlar uchun amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi. 

ona tili, adabiyot, pedagogik texnologiya, innovatsion metodlar, Milliy o‘quv dasturi, kompetensiyaviy yondashuv, interfaol ta’lim, FSMU, tanqidiy fikrlash, AKT.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.