Yosh olimlar 1-jild 13-son (2023) · 32–37-betlar

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MANTIQIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHNING AHAMIYATI

Khudoynazarov, Egambergan

DOI: 10.70413/yo-v01-i13-p1-006 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur tezisda boshlang’ich sinf o’quvchilarida mantiqiy fikrlash qobiliyatini matematika darslarida shakillantirishning xususiyatlari va ahamiyati haqida fikr-mulohazalar yuritilgan. Shuningdek, matematik darslarida samarali metodikalarning foydalanish uslubiyati yoritib berilgan.

Matematik masalalar, kreativlik, mantiqiy masala, ta’lim tizimi, ko’nikma.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.