Yosh olimlar 1-jild 18-son (2023) · 40–43-betlar

MAKTABGACHA TA’LIM YO’NALISHI TALABALARINI IJODIY FIKRLASHLARINI RIVOJLANTIRISHNINING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI

Matchanova, Nazokat

DOI: 10.70413/yo-v01-i18-p1-012 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

tezisda maktabgacha ta'lim o'qituvchilarining kasbiy faoliyatidagi ijodiy tafakkurining o'zgarishi mavzusidagi mahalliy va xorijiy manbalar tahlil qilinadi. Tadqiqotchilar va amaliyotchi o'qituvchilar orasida eng keng tarqalgan 3 yondashuvni shakllantirishga imkon beradigan toifalarga ajratish amalga oshirildi: muammoli vaziyatlarni hal qilish orqali ishlash; atrof-muhit omillariga ta'siri; ijodkorlik bo'yicha treninglar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.