Yosh olimlar 1-jild 18-son (2023) · 64–68-betlar

BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING TANQIDIY FIKRLASHLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINING TAHLILI

Allamov, Shavkat

DOI: 10.5281/zenodo.10183542 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Boshlang’ich sinf o’qituvchilarining tanqidiy fikrlashlarini rivojlantirish uchun tafqiqot faoliyatimiz davomida turli manbalarni ko'rib chiqib, ularni tahlil qilib, biz "o'qituvchining tanqidiy tafakkuri" tushunchasining mazmuni o'qituvchining tafakkuri bo'lib, u pedagogik vaziyatlar va muammolarni hal qilishda hisobga olinadigan pedagogik faktlar va hodisalar to'g'risida xulosalar chiqarishga olib keladigan fikrlash jarayonini baholashni o'z ichiga oladi. Fikrlash jarayoni, aqliy va amaliy faoliyat. Ushbu ta'rifga asoslanib va mashhur xorijiy va mahalliy mualliflarning asarlarini o'rganib chiqib, kelajakdagi o'qituvchilarning tanqidiy tafakkurini shakllantirish modeli ishlab chiqilgan.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.