Eurasian Journal of Academic Research 2-jild 12-son (2022) · 110–112-betlar

XOZIRGI ZAMON DARSINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK AHAMIYATI

Eshpo’latova, Dilnoza, Sidiqova, Dilfuza

DOI: 10.5281/zenodo.7294197 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Maqolada xozirgi zamon darsining asosiy maqsadi – bu talabalar mustaqil fikrlashini o’stirish va shu asosda ta’limda o’z-o’zini boshqarish, nazorat qilishga o’rgatishni tashkil eta bilishdir. Bu esa o’quv jarayonini boshqarish darajasi va sifatini oshirishni taqozo etadi. Natijada o’quvchi o’zining o’quv bilish faoliyatini o’zi boshqaradi. Buning uchun o’quvchi o’zining o’quv bilish faoliyatini rejalashtirishi mazkur maqolada yoritilgan.

Pedagogika, psixologiya, dars, mashg’ulot, talaba,tajriba, natija, samara, ta’lim, tarbiya, bilim, ko’nikma.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.