Yosh olimlar 2-jild 23-son (2024) · 134–138-betlar

BARQAROR RIVOJLANISH MAQSADLARI: TA’LIM TIZIMIDA GENDER TENGLIKNI TA’MINLASH IMKONIYATLARI

Madraximova, Diyora

DOI: 10.70413/yo-v02-i23-p1-031 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu tezisda Barqaror rivojlanish maqsadlari doirasida ta’lim tizimida gender tenglikni ta’minlash imkoniyatlari tahlil qilinadi. Ta’lim gender tenglikka erishishning asosiy omili sifatida qaralib, qizlar va ayollar uchun ta’lim olish imkoniyatlarini kengaytirish, gender stereotiplarini bartaraf etish va ta’lim mazmuni hamda metodologiyasini tenglikka asoslangan holda takomillashtirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Maqolada gender tenglikni ta’minlashning ta’lim tizimiga ta’siri, mavjud qiyinchiliklar va ularni yengish yo‘llari ham tahlil qilinadi. Shu orqali jamiyatda barqaror rivojlanishga erishish uchun ta’limning o‘rni va ahamiyati yoritib beriladi.

Barqaror rivojlanish, gender tenglik, ta’lim tizimi, ta’limda teng imkoniyatlar, gender stereotiplari, qizlar ta’limi, barqaror rivojlanish maqsadlari (BRM), gender adolati, ijtimoiy rivojlanish, ta’lim mazmuni.устойчивое развитие, гендерное равенство, система образования, равные возможности в образовании, гендерные стереотипы, образование девочек, цели устойчивого развития (ЦУР), гендерная справедливость, социальное развитие, образовательный контент.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.