Yosh olimlar 2-jild 36-son (2024) · 99–102-betlar

UCHINCHI SINF O'QUVCHILARIDA IJTIMOIY TAFAKKURINI FANLARARO MEDIATA’LIM VOSITALARI ASOSIDA SHAKLLANTIRISH METODIKASI

G‘aniyeva, Gulxayyo

DOI: 10.70413/yo-v02-i36-p1-026 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada mediata’lim texnologiyasi asosida ta’lim sifatini oshirishning imkoniyatlari xususida fikr yuritiladi. Mediata’lim sizga ijdkor bolani tarbiyalash va o‘qitish imkonini beradi. Ushbu texnologiyani qo‘llashdan maqsad, bir tomondan, moslashuvchanlik, harakatchanlik, izchillik kabi fikrlash fazilatlarini rivojlantirish; boshqa tomondan - qidiruv faoliyati, yangilikka intilish; nutq va ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishdir. Maqolada ta’kidlanishicha, O‘qituvchining pedagogik mahorati orqali o‘quvchilarda mediamadaniyatni shakllantirish ancha samarali ekanligiga alohida urg‘u beriladi. Bugungi kunda internet tarmog’idan foydalangan holda ta’lim berish dunyoning rivojlangan davlatlari ta’lim tizimida allaqachon amaliyotga keng tatbiq etilgan. Maktab o‘quvchilarida medimadaniyatni shakllantirish ularni nafaqat ta’lim jarayoniga balki, hayotga har tomonlama tayyorlashda ham muhim o‘rin tutadi.

o‘quvchi, ta’lim, salohiyat, imkoniyat, mediataʼlim, mediasavodxonlik, mediamadaniyat, taʼlim, multimedia, mediata’limning maqsadi, pedagogik mahorat, kommunikatsiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.