Yosh olimlar 2-jild 36-son (2024) · 139–143-betlar

YANGI OʻZBEKISTONDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALAR BILAN OLIB BORAYOTGAN IJTIMOIY PEDAGOGIK FAOLIYAT MAZMUNI VA MOHIYATI

Zaripova, Barchinoy, Xolmurzayeva, Zuxra

DOI: 10.5281/zenodo.14533480 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada Yangi Oʻzbekistonda imkoniyati cheklangan bolalar bilan olib borilayotgan ijtimoiy pedagogik faoliyatning mazmuni va mohiyati ularning toʻlaqonli hayot kechirishiga, jamiyatga integratsiyasiga va shaxs sifatida rivojlanishiga qaratilgan. Ushbu faoliyatning samaradorligini oshirish uchun doimiy ravishda takomillashtirish, innovatsion yondashuvlarni qoʻllash va barcha darajadagi manfaatdor tomonlarning faol ishtiroki zarurligi yoritilgan.

Imkoniyati cheklangan bolalar, ijtimoiy himoya, Pedagogik faoliyat, psixologik, reabilitatsiya, inkulizif, jismoniy, Diagnostika, Maktab, Nogiron, Diffektalogiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.