Yosh olimlar 3-jild 12-son (2025) · 75–79-betlar

IJTIMOIY-GUMANITAR YO‘NALISH TALABALARIGA OLIY MATEMATIKANI O‘QITISH METODIKASINING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Sabirov, Sardor

DOI: 10.70413/yo-v03-i12-p1-017 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur tezisda ijtimoiy-gumanitar yo‘nalish talabalari uchun oliy matematikani o‘qitish metodikasining o‘ziga xos xususiyatlari tahlil etiladi. Ijtimoiy-gumanitar fanlar yo‘nalishidagi talabalar uchun matematik bilimlarni berishda nazariy kontentni amaliy vazifalar va real hayotiy misollar bilan bog‘lash zarurati asoslab beriladi. Matematik tafakkurni rivojlantirish, abstrakt fikrlashni shakllantirish, tahliliy yondashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlarning ahamiyati ko‘rsatib o‘tiladi.

oliy matematika, o‘qitish metodikasi, differensial yondashuv, fanlararo integratsiya, abstrakt fikrlash, analitik ko‘nikmalar, motivatsiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.