Yosh olimlar 3-jild 23-son (2025) · 144–145-betlar

INKLYUZIV TA'LIMDA IJTIMOIY-EMOTSIONAL KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH

Klishbaeva, Guljan

DOI: 10.70413/yo-v03-i12-p1-024 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada inklyuziv taʼlim tizimida o'quvchilarning ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarini rivojlantirishning ahamiyati, usullari va samarali usullari yoritiladi. Taʼlim jarayonida o'quvchilarning o'zini anglash, boshqa narsalarni, ijtimoiy munosabatlarni yo'lga qo'yishni muhim o'rin tutadi. Inklyuziv sinflarda bu ko'rinishdagi asosni rivojlantirish orqali ta'lim sifatini va o'quvchilarga tashqi muhitni mumkin bo'ladi.

inklyuz'iv ta'lim, ijtimoiy-emosional kompetensiya, empatiya, o'zini boshqarish, ijtimoiy qobiliyat, texnika moslashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.