Yosh olimlar 3-jild 17-son (2025) · 123–125-betlar
O’QUVCHILARNING IJODIY MATN TUZISH INSHO YOZISH KO’NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
Yusupova, Sanobar, Beknazarova, Sabina
DOI: 10.70413/yo-v03-i17-p1-036 · Manbada o'qish →
Annotatsiya
O’quvchi mavzu talabini to’g’`ri anglash ham lozim. Masalan, insho mavzu “Ta’til kunlarining birida” deb nomlangan bo’`lsa, o`quvchi butun bahorgi, qishgi yoki yozgi ta’til haqida fikr yurita olmaydi. Mavzu “Mening sevimli qahramonim” deb nomlangan bo’lsa, o`qilgan asarlardagi barcha qahramonlar haqida fikr yuritib bo’lmasligi aniq.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.