Yosh olimlar 3-jild 23-son (2025) · 170–173-betlar

INNOVATSION PEDAGOGIK FAOLIYAT TUSHUNCHASINING ILMIY MANBALARDA YORITILISHI

Eshmuminova, Dilshoda

DOI: 10.5281/zenodo.15706170 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada innovatsion pedagogik faoliyat tushunchasining mazmuni, mohiyati va ilmiy-nazariy asoslari chuqur tahlil etilgan. O‘zbekiston hamda xorijiy mamlakatlar tajribasi asosida innovatsion faoliyatni tashkil etish, uni pedagogik jarayonga integratsiyalash, pedagogik faoliyatda innovatsion yondashuvlar va texnologiyalarni tatbiq etish bilan bog‘liq dolzarb masalalar yoritilgan. Turli ilmiy manbalar, jumladan, zamonaviy pedagogika, psixologiya, didaktika va axborot texnologiyalari sohasidagi tadqiqotlar asosida innovatsion pedagogik faoliyatning shakllanishi va rivojlanish dinamikasi ochib berilgan. Shuningdek, maqolada innovatsion pedagogik faoliyatni amalga oshirishda uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari bo‘yicha ham ilmiy xulosalar berilgan. Tadqiqotlar natijasida innovatsion pedagogik faoliyat nafaqat ta’lim sifatini oshiruvchi omil, balki pedagogik jarayonni isloh qiluvchi strategik vosita sifatida namoyon bo‘layotgani isbotlangan.

innovatsion pedagogik faoliyat, pedagogik yangilik, zamonaviy ta’lim, innovatsion texnologiyalar, pedagog kompetensiyasi, ijodkorlik, pedagogik integratsiya, ta’lim sifati, innovatsiya, metodika.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.