Yosh olimlar 3-jild 24-son (2025) · 125–128-betlar

TA’LIM JARAYONIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING SAMARADORLIGI VA TARBIYA FANIDAGI QO‘LLANILISHI

Uzaqbaeva, Janat

DOI: 10.70413/yo-v03-i24-p1-027 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanishning dolzarbligi va samaradorligi haqida fikr yuritiladi. Xususan, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, o‘z-o‘zini nazorat qilish, ijtimoiy va axloqiy ko‘nikmalarini rivojlantirishda interfaol metodlarning o‘rni alohida ta’kidlanadi. Tarbiya fanida qo‘llaniladigan “Videotopishmoq” va “Muammoli vaziyat” kabi metodlar misolida talabalarning mavzuni chuqur o‘zlashtirishlari, faol ishtirok etishlari va real hayotiy vaziyatlarga mos qarorlar chiqarish qobiliyatlari shakllanishi ko‘rsatib beriladi. Shuningdek, maqolada mashg‘ulotlarda qo‘llaniladigan interfaol metodlarning afzalliklari, didaktik imkoniyatlari va qo‘llash shartlari tahlil etiladi.

Interfaol metodlar, ta’lim samaradorligi, tarbiya fani, videotopishmoq, muammoli vaziyat, didaktik imkoniyatlar, o‘quvchi faolligi, pedagogik yondashuv.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.