Yosh olimlar 3-jild 28-son (2025) · 80–86-betlar

MAXSUS EHTIYOJLI BOLALARGA CHET TILLARINI O‘RGATISH METODIKASI

Matchanova, Diloram

DOI: 10.70413/yo-v03-i28-p1-020 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada maxsus ehtiyojli bolalarga chet tillarini o‘rgatish jarayonining metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda turli toifadagi maxsus ehtiyojli bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlari hisobga olingan holda, ularning individual rivojlanish darajasiga moslashtirilgan o‘quv strategiyalari va interfaol uslublar tahlil qilingan. Chet tilini o‘zlashtirish jarayonida multimodal yondashuv, differensial va inkluziv ta’lim metodlari, shuningdek, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi ilmiy asoslab berilgan.

chet tillarini o‘qitish metodikasi, inkluziv ta’lim, kommunikativ kompetensiya, multimodal yondashuv, differensial yondashuv, motivatsiya.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.