Yosh olimlar 3-jild 28-son (2025) · 99–101-betlar

BOSHLANG‘ICH SINFDA ARIFMETIK AMALLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA INTERAKTIV USULLARNING SAMARADORLIGI: NAZARIY VA AMALIY TAHLIL

Ikromova, Sevinch

DOI: 10.70413/yo-v03-i28-p1-024 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda arifmetik amallarni o‘rgatish jarayonini optimallashtirishda pedagogik texnologiyalar va interaktiv usullarning o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqotda arifmetik amallarni o‘qitishning anʼanaviy va zamonaviy yondashuvlari qiyosiy o‘rganilib, o‘quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishga xizmat qiladigan samarali metodlar taklif etilgan. Maqolada, ayniqsa, interaktiv o‘yinlar, muammoli vaziyatlar yaratish va axborot texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning matematikaga bo‘lgan qiziqishini oshirish yo‘llariga eʼtibor qaratilgan.

Arifmetik amallar, pedagogik texnologiya, interaktiv usullar, boshlang‘ich taʼlim,

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.