Yosh olimlar 3-jild 28-son (2025) · 142–150-betlar

O’RTA MAKTABDA O’ZGARMAS TOK QONUNLARIGA OID TAJRIBALAR QO’YISH METODIKASI

KO’CHAROVA, SEVARA

DOI: 10.70413/yo-v03-i28-p1-038 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqoladan yozishimdan maqsad umumiy o'rta ta'lim maktablarida fizika fani mavzularidan elektr tokiga oid mavzularni alohida yondashuv bilan o'qitilishi maqsadga muvofiqdir. Maqolamning  maqsadi shundaki, hozirda maktabda berilayotgan materiallarga o'zgartirishlar kiritmagan holda mavzular mohiyatini ochib berishga qaratilgan qo'shimcha bilimlarni fanlararo aloqadorlik asosida innovatsion usullardan foydalanib elektrga doir materiallar va misollar bilan ko'rsatib berishdir. Berilayotgan materiallar o'qituvchining mahorati, mashg'ulotni o'tkazish metodikasiga, bilimlarni o'quvchilarga etkazishda foydalanayotgan usulning mazmun mohiyatini to'liq anglab dars davomida vaqtdan unumli foydalanish alohida ahamiyat kasb etadi. Bunda o'quvchilarning qanchalik bilim va axborotga ega ekanligini bilib olish zarur bo'ladi. Buning uchun o'qitishning interfaol: "B-B-B", "Muammoli o'qitish", "Tushunchalar tah lili", "Venn diagrammasi", "FSMU" texnologiyasi va boshqa usullardan foydalanish mumkin.

O’rta maktab, o’zgarmas tok qonunlari, metodlar, o’zgarmas tok qonunlar oid tajribalar, o’qituvchi malakasi, kreativ metodlar, o’zgarmas tok qonunlariga chizmalar.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.