Yosh olimlar 3-jild 31-son (2025) · 121–127-betlar

РОЛЬ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ

Мирзахалова, Гулнора

DOI: 10.5281/zenodo.17149839 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

В данной статье рассматривается психолингвистика как область, изучающая взаимосвязь между языком и мышлением, а также её влияние на процессы обучения языкам. Психолингвистика исследует, как люди воспринимают, понимают и производят язык, что имеет непосредственное отношение к методам и подходам в обучении иностранным языкам. Анализируются практические примеры применения психолингвистических подходов в обучении, такие как использование контекстуальной информации для улучшения понимания и запоминания, а также влияние эмоционального фона на процесс обучения.

психолингвистика, обучение языкам, когнитивные процессы, восприятие, память, внимание, мышление, теории обучения, эмоциональный фон, языковое обучение, мотивация, успешность учащихся.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.