Yosh olimlar 3-jild 39-son (2025) · 30–34-betlar

TILDI OQITIWDA ARNAWLI BAǴDARLAMALARDIŃ DIDAKTIKALIQ IMKANIYATLARI HÁM INTEGRACIYASI: XALIQARALIQ HÁM MILLIY TÁJIRIYBE

Dosnazarova, Gulmira

DOI: 10.5281/zenodo.17425099 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Házirgi zaman bilim beriw sistemasınıń rawajlanıwı informaciya-kommunikaciya texnologiyaları (IKT) menen tıǵız baylanıslı. Filologiya studentleriniń til kompetenciyasın jetilistiriwde dástúrli usıllar menen bir qatarda, arnawlı baǵdarlamalardıń áhmiyeti ayrıqsha. Bul baǵdarlamalardıń tiykarǵı wazıypası – oqıw processi avtomatizaciyası, bahalaw sisteması hám studentlerdiń óz betinshe rawajlanıwı ushın qolaylı jaǵday jaratıw bolıp tabıladı.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.