Yosh olimlar 3-jild 5-son (2025) · 119–121-betlar

EKOLOGIK MADANIYATNI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-PEDAGOGIK AHAMIYATI

Nuriddinova, Saodatxon, Ashurova, Oygul

DOI: 10.70413/yo-v03-i05-p1-029 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Mazkur maqolada ekologik madaniyatni rivojlantirishning ilmiy-pedagogik ahamiyati, uning ta'lim tizimidagi o‘rni va zamonaviy yondashuvlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda ekologik tarbiya jarayonida interfaol metodlar va innovatsion texnologiyalardan foydalanish samaradorligi tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarda ekologik ong va mas'uliyatni shakllantirish bo‘yicha ilmiy va pedagogik takliflar keltiriladi. Natijalar ekologik madaniyatni rivojlantirish ta'limning ajralmas qismi ekanligini isbotlaydi.

ekologik madaniyat, ekologik tarbiya, ta'lim jarayoni, ilmiy-pedagogik yondashuv, interfaol metodlar, ekologik ong, mas'uliyat.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.