Yosh olimlar 3-jild 6-son (2025) · 103–106-betlar

SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN PEDAGOGIKA VA LIDERLIK KOMPETENSIYALARI

Gʻaniyev, Farrux

DOI: 10.70413/yo-v03-i06-p1-030 · Manbada o'qish →

Annotatsiya

Ushbu maqolada shaxsga yo‘naltirilgan pedagogikaning asosiy tamoyillari va uning liderlik kompetensiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil etiladi. G‘arb (Maslow, Rogers) va Rus (Vigotskiy) ilmiy maktablari hamda O‘zbek jadid ma’rifatparvarlari (Avloniy, Behbudiy) qarashlari misolida shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning tarbiyaviy ahamiyati ko‘rsatiladi. Shuningdek, ta’lim jarayonida emosional intellekt, mustaqil qaror qabul qilish, ijodiy fikrlash va jamoaviy hamkorlikni shakllantirish metodlari yoritilgan. Maqola yakunida bu yondashuvning yetakchilik fazilatlarini rivojlantirishdagi roli umumlashtiriladi.

Shaxsga yo‘naltirilgan pedagogika, liderlik kompetensiyalari, emosional intellekt, humanistik psixologiya, kognitiv yondashuv, mentorlik, mustaqil qaror qabul qilish, differentsial yondashuv, refleksiv ta’lim.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.