Yosh olimlar 4-jild 36-son (2026) · 116–119-betlar

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA EKOLOGIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHDA RIVOYAT VA HIKOYALARDAN FOYDALANISH MEODIKASI

Xoldarova, Irodaxon, Ergasheva, Zumradxon

DOI: 10.5281/zenodo.20027495 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish savodxonligi darslarida o‘quvchilarning ekologik kompetensiyasini rivojlantirishda rivoyat va hikoyalardan foydalanishning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, badiiy matnlar asosida o‘quvchilarda tabiatga mehr, ekologik ong, mas’uliyatli munosabat va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish yo‘llari tahlil qilingan. O‘qish darsliklaridagi ekologik mazmundagi matnlar misolida samarali metod va usullar tavsiya etilgan.

Ekologik kompetensiya, ekologik tarbiya, o‘qish savodxonligi, rivoyat, hikoya, boshlang‘ich ta’lim, ekologik ong, badiiy matn, interfaol metod.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.