Yosh olimlar 4-jild 36-son (2026) · 172–180-betlar

DASTURLASH TILLARI TASNIFI VA XUSUSIYATLARI BO'LIMINI O'QITISH METODIKASI

Berdiyeva, Gulnoza, Abdixamidova, Mohichehra, Abdullayeva, Dilnura

DOI: 10.5281/zenodo.20033541 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu tezis dasturlash tillari tasnifi va xususiyatlari bo'limini informatika fanidan o'qitishning zamonaviy metodikasini ilmiy jihatdan asoslashga qaratilgan. Tadqiqotda dasturlash tillarining tarixiy evolyutsiyasi, mavjud tasnif tizimlari, har bir paradigmaning pedagogik imkoniyatlari va Blum taksonomiyasiga asoslangan kognitiv rivojlanish modeli tahlil qilinadi. Tezisda kompetentsiyaga yo'naltirilgan ta'lim kontseptsiyasi doirasida o'qitish strategiyalari, diagnostik baholash vositalari va raqamli resurslardan foydalanish bo'yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

dasturlash tillari tasnifi, imperativ paradigma, ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash, funksional dasturlash, o'qitish metodikasi, Blum taksonomiyasi, kompetentsiyaga yo'naltirilgan ta'lim, kognitiv yuk nazariyasi.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.