Yosh olimlar 4-jild 39-son (2026) · 20–23-betlar

TA'LIM JARAYONINI TO'LIQ BOSHQARISH

Ashirboyeva, Mehriniso

DOI: 10.5281/zenodo.20279703 · Manbada o'qish → · PDF (manba serverida)

Annotatsiya

Ushbu tezis ta’lim jarayonini to‘liq boshqarishning nazariy-metodologik asoslari va amaliy mexanizmlarini tahlil qiladi. Maqsad o‘quv natijalari, resurslar va sifat ko‘rsatkichlarini yagona boshqaruv konturida uyg‘unlashtirishdir. Metodlar sifatida tizimli yondashuv, jarayonlar xaritalash, indikatorlar dizayni va monitoring tahlili qo‘llanadi. Ilmiy yangilik sifatida “maqsad–jarayon–natija” zanjiriga tayangan integrallashgan boshqaruv modeli asoslanadi.

ta’lim jarayoni boshqaruvi; sifat kafolati; o‘quv natijalari; monitoring va baholash; kompetensiya; raqamli analitika; jarayonlar yondashuvi

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex to'liq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.